平洲中学校のブログ

１年生沖縄体験学習執行部は、毎日昼の時間に話し合いをしています。 　どんな沖縄体験学習にしたいか、どうしたら学年全員の意見を集めることができる か。 　沖縄体験学習執行部が創るのではなく、学年全員で創り上げる沖縄体験学習になる ように 日々、奮闘中です。 　次は３月３日が学年全体での話し合いです。多くの意見が出るといいですね。

６時間目に、 3 学年合同で卒業式練習を行いました。座礼などの所作の確認や式全体の流れ、校歌の練習をしました。 久しぶりに在校生が参加する卒業式です。 1 週間後が楽しみです。

かがやき生徒が卒業式、入学式に向けて、パンジーの世話を緑化委員の生徒たちと一緒に行っています。 春の陽気を受けて、元気に育ってほしいです！

6限学活の時間。集中して取り組んでいます。さて、これは何をしているところでしょうか。 1年生もあと少し。平洲中生として、視野も広くなってきました。この一年の成長を感じながら、お世話になった方々への気持ちを込めて、取り組んでいます。 近々、完成したものを披露できるでしょう。お楽しみに‼︎

グループで、英文の穴空き部分の単語を考える活動をしていました。 教科書で調べながら話し合い、タブレット端末に書き込み共有しました。 当たっていたらグループにポイントが与えられます。 楽しみながら復習していました。

残り21日で春休みとなり、いよいよ最高学年直前となります！ 2年生では、廊下に日めくりカレンダーを掲示しました。また、残りの日数を体で表現した写真も掲示していきます。生徒の皆さんは楽しみにしていてくださいね。 今のクラスで過ごすのもあとわすがです。 1日1日を大切にしていきましょう！

本日の音楽の授業は琴を練習しました。 久しぶりの琴でしたが、指の動きを思い出しながら、黙々と練習に取り組み、素敵な音色を響かせていました。

学年末テストが終わり、本日は久しぶりの平日部活動がありました。 グラウンドでは、ソフトテニス部、ソフトボール部、ハンドボール部の生徒が、冬晴れの下で一生懸命に取り組む姿が見られました。 まだまだ寒い日が続いていますが、平洲中生は寒さにも負けず元気に過ごしています。

3 年生の学年掲示板の紹介です。 生徒たちに 3 年間で周りの人たちに助けられたり，感謝したりしたいことを掲示してあります。 クラスカラーのカードに 1 人ひとつずつ書いてもらいました。 読むと心があったかくなるものばかりです。卒業まであと少しです。残りの時間を大切に過ごしてほしいです。

本日、2年生の早朝ボランティアが ありました。 朝早く、まだ寒さがあるなかで64名の生徒が 参加してくれました。 自分の意思で参加できるということは 「先施の心」が芽生えている証拠ですね。

　作業の時間では、プラモデルづくりをしています。部品が多く、また細かいため説明書をよく見ながら時間をかけて作っています。少しずつ形が出来上がっていくのを見ていると、完成するのがすごく楽しみです。

本日５、６限目に 3 年生は愛校作業を行いました。教室のワックスがけや運動場の整備、側溝掃除などに一生懸命取り組みました。 作業後、とてもいい表情で下校していく生徒を多く見ることができ、嬉しかったです。

いよいよ、明日から3日間の日程で学年末テストが行われます。これまでの振り返りを生かして、最善を尽くしてほしいです。準備あるのみ。頑張れ、一年生！！！

 現在の掲示は「豆」です。 大豆の情報がたくさん盛り込まれています。 給食にもよく登場する食材です。 栄養教諭に質問すると、新たな情報が得られるかもしれません！

今日の３年生社会の授業では、公立高校入試対策として模擬テストを行いました。 前半問題を解き、後半解説をしていました。復習をしながら解説を真剣に聞いていました。

3年生の学活では、心の整え方について話し合いました。それぞれの学級で、悩みを抱えたときにどうしたらよいかなどを話し合いました。 担任の先生の話を真剣に聞いたり、友達と熱心に話し合ったりする様子が見られました。

2年生の授業の様子です。 今日は「確率」について、協力し合いながら 授業に取り組んでいました。 いよいよ来週から学年末試験が始まります。 悔いを残さないためにも勉強をして、 試験当日に100%の力を発揮してほしいです。

美術の授業では、今メッセージカードを作成しています。色紙を使ったり、イラストを描いたりして工夫を凝らした作品ができあがってきています。 完成するのが楽しみです。

理科の時間では，来週行われる学年末テストに向けてテスト勉強を行いました。1.2学期の範囲も出題されるため，思い出しながら取り組むことができました。今年度最後のテストになるため，生徒たちは意欲的にテスト勉強ができています。

 「リフレーミング」について掲示されています。リフレーミングとは、事実は同じでも、見方を変えることです。自分の性格をいつもと違った視点で捉えると、前向きになれるかもしれません。

1年生は６時間目に沖縄体験学習に向けた話し合いを行いました。 沖縄体験学習執行部が、「どんな目標をもって沖縄体験学習に臨むか」を 学年全員で考えたいと企画し、各自意見をもったうえで今日を迎えました。 今後の活動を考えるいいきっかけになりました。

本日も無言清掃に励んでいました。 相手が何をしようとしているのか考える力を育てるために、無言で取り組んでいます。 掃除場所が変わっておよそ4ヶ月が経ち、もっと綺麗にできるところはないか、限られた時間で何ができるのか、考えながら清掃する姿が見られます。

 青少年育成センターの方をお招きし、いじめの対応についてお話いただきました。 いじめの定義を再確認したり、事例検討をしたりしながら、どのように対応していくとよいかについて考えました。子どもたちを守るために、チームで対応できる学校を目指します。

先週の道徳の授業では、節分や5色の鬼の意味について学びました。そこで、自分の中のどの色の鬼を退治したいか、どうしたら退治できるのかを考えました。 鬼も作成しました。なかなか味があって素敵な作品が揃いました。

本日６時間目の総合の時間に、3年生は20歳になった自分へ向けて手紙を書きました。 「20歳の自分は何をしているかなぁ」と5年後の自分の姿を想像しながら手紙を書く様子が見られました。 20歳のあなたは、この手紙を受け取った時何を思うのでしょうか。今から楽しみですね！

 選定された枝を、短く切って運ぶ作業をしました。寒い中でしたが、とても頑張って作業しました！前向きに取り組む姿に、成長を感じました。

　今日は２年生で行く沖縄体験学習に向けた、調べ学習のテーマ決めを行いました。学習の大きな分類としては「文化」，「自然」，「平和」がありますが、「平和」は全員で学習するので、それ以外の二つと、ここに分類されないものについて，各自が調べ、学年に共有する予定です。 　前回の授業で、学級で出した案を振り返りながら、一人一人が取り組んで見たいテーマをしぼりました。その後、かぶらないように調整したり，大きなテーマは分担するなど，話し合い活動を行い，テーマを決めました。 　次回から具体的な調べ学習やレポート作りが始まります。生徒一人一人、沖縄体験学習をとても楽しみにしていますし、意欲的に参加しています。

本日の6時間目に進路希望調査の書き方についてのオリエンテーションを体育館で行いました。 あと数ヶ月で、2年生は3年生になります。進路への意識を高めるために、2年生の現段階の、進路希望を把握するために、今回進路希望調査を実施します。 進路への意識を早くもつことは、とても大切です！各家庭、お子様の進路について話し合っていただきたいです。 よろしくお願いします。

令和5年度に入学する6年生とその保護者に向けて、説明会を行いました。学習や生活のこと、部活動のことなどをお伝えしました。寒い中でしたが、集中して聞くことのできる6年生で感心しました。4月の入学、楽しみにお待ちしています！

かがやきの英語では、職業名やなりたい職業についての英語表現を学び、練習しました！ ALTとの会話も楽しそうに行いました。